Περιβαλλοντική δράση Γ - Δ τάξεις - Φυσική Αγωγή

Στο πλαίσιο της Παγκόσμιας μέρα Περιβάλλοντος, 5η Ιουνίου, αποφασίσαμε να

επισκεφτούμε την πλατεία της γειτονιάς μας.

Στόχοι:

• η εξερεύνηση
• η παρατήρηση του οικοσυστήματος
• η σκέψη και
• φυσικά το παιχνίδι

Καταγράψαμε και ταξινομήσαμε τα είδη των φυτών και ζώων που συναντήσαμε.
Αφουγκραστήκαμε θορύβους ενοχλητικούς καθώς και ήχους της φύσης..
Συγκεντρώσαμε υλικά και τα κατηγοριοποιήσαμε σε έμβια και άβια.
Παρατηρήσαμε, εκφράσαμε τις σκέψεις και συζητήσαμε τους προβληματισμούς μας, για τα προβλήματα του χώρου για την καθαριότητα και την ασφάλεια.
Αποφασίσαμε να στείλουμε μια επιστολή στο δήμαρχο που θα τον ενημερώνει για τα συμπεράσματά μας, με τη συνοδεία των απαραίτητων φωτογραφιών.
Φροντίσαμε το πέρασμά μας από την πλατεία να θυμίζει πολιτισμό.
Κάναμε πικ νικ τρώγοντας υγιεινό πρωινό.
Παίξαμε ένα δικό μας παιχνίδι και........συνεχίσαμε με οδηγίες για παιχνίδια-δραστηριότητες αναψυχής υπαίθριων χώρων, από την κ. Βίβιαν Παπαγεωργίου, τη γυμνάστρια του σχολείου μας...

Δημιουργήσαμε ένα όμορφο zine και αποτυπώσαμε όλη την εμπειρία της επίσκεψης!

Φυσική Αγωγή - Ανθρωπο... τρίλιζα

Η ιδέα της μεταφοράς επιτραπέζιων παιχνιδιών σε ανοιχτούς χώρους, είναι διαδεδομένη εδώ και χρόνια στο χώρο της αθλητικής αναψυχής. 

Το χαρακτηριστικό αυτής της μεταφοράς, είναι ότι οι ίδιοι οι συμμετέχοντες, γίνονται τα "πιόνια" του παιχνιδιού.

Τους τελευταίους μήνες κυκλοφορεί ευρέως στο διαδίκτυο,  ένα βίντεο με μια "Ανθρωποτρίλιζα" ως μέρος της προθέρμανσης των αθλητών της Εθνικής Ομάδας Handball της Αυστρίας. 

Οι ίδιοι οι αθλητές είναι τα "X" & τα "O" του παιχνιδιού, που αφενός καλούνται να εξασκηθούν στις ... βαρετές κατά τα άλλα δρομικές ασκήσεις με ευχάριστο τρόπο, αφετέρου, πρέπει να +εργαστούν και να αποφασίσουν ποιος θα πάει που, για να αποφύγουν τη δημιουργία τρίλιζας. 

Εμπνευστής αυτής της ιδέας είναι ο ο πρώην παίχτης handball και νυν προπονητής της Εθνικής Ομάδας Handball της Αυστρίας Patrekur Johannesson, ενώ το σχετικό βίντεο μπορείτε να το δείτε εδώ: TIC TAC TOE - World's Best Warm up Game.

Η ιδέα μας άρεσε πολύ και σύντομα τη μεταφέραμε στους μαθητές μας :).

.. έτσι, αρχικά αναπαράγαμε την ιδέα ως έχει....

... αλλά μετά, αλλάξαμε λιγάκι την αρχική ιδέα, 
παίζοντας ανθρωποτρίλιζα με καπέλα αντί για μαντίλια, 
και διανύοντας μια μικρότερη διαδρομή ... 

Φυσική Αγωγή - Απόκριες, Γαϊτανάκι & όχι μόνο....

Το γαϊτανάκι, ανήκει στα παραδοσιακά έθιμα της αποκριάς. 
Περισσότερες πληροφορίες για την ετυμολογία της λέξης, από που προήλθε, πως παίζεται και τι συμβολίζει, μπορείτε να διαβάσετε εδώ: ΓΑΪΤΑΝΑΚΙ: ΤΟ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΟ ΕΘΙΜΟ ΤΗΣ ΑΠΟΚΡΙΑΣ & ΟΙ ΡΙΖΕΣ ΤΟΥ.

Στο σχολείο μας  είχε κατασκευαστεί από πέρσι ένα γαϊτανάκι και μάλιστα ένα γαϊτανάκι με ... θέμα, συγκεκριμένο "Το Γαϊτανάκι το Συναισθημάτων". Δείτε σχετικά:

- Α΄+ Β΄Τάξεις: το γαϊτανάκι των συναισθημάτων - η κατασκευή 1

- Α΄+ Β΄Τάξεις: το γαϊτανάκι των συναισθημάτων - η κατασκευή 2

- Α΄+ Β' Τάξεις: το γαϊτανάκι των συναισθημάτων - η δοκιμή

Έτσι, το ίδιο γαϊτανάκι φέτος, χρησιμοποιήθηκε ξανά ως μέρος μιας μέρας με χορευτικές δράσεις, που επιλέξαμε για να διασκεδάσουμε λόγω Αποκριών. 

Για να δούμε μερικές από αυτές: 

... οι επιδόσεις μας στο γαϊτανάκι.... μετά μουσικής....

(συνεργασία σε αυτή τη δράση με Έφη Κακαλέτρη και Ζέτα Στεργιώτου)

... δοκιμάσαμε τις ικανότητες μας και σε άλλα είδη χορού ... 

    

... αυτοσχεδιάζοντας και ανακαλύπτοντας νέες φιγούρες,

ακόμα και στα διαλείμματα ... 

... αλλά και στο μάθημα της φυσικής αγωγής με διαγωνισμό χορού ...

... και όταν τα ηχοσυστήματα μας "πρόδωσαν, δεν πτοηθήκαμε καθόλου

και συνεχίσαμε ακάθεκτοι χορεύοντας, αλλά & τραγουδώντας :) ...

... και χορέψαμε λίγο ακόμα το γαϊτανάκι, με  μοναδική χορωδία αυτή τη φορά ....

(αρωγός σε αυτή τη δράση η κ. Ζέτα Στεργιώτου)

Και του χρόνου και καλή Σαρακοστή!!!

Φυσική Αγωγή - Αποκριές & Καπελοδράσεις

Τα καπέλα ανήκουν στα πιο δημοφιλή "αξεσουάρ" μεταμφίεσης των Απόκρεων.

Ένα ιδιαίτερο καπέλο και μια μάσκα, είναι αρκετά για να μπορεί κάποιος 

να μεταμφιεστεί και να μην... αναγνωριστεί.

 

Παρασυρόμενοι από το κλίμα των ημερών επιλέξαμε μερικά εντυπωσιακά αποκριάτικα καπέλα, 

ως μέσο εξάσκησης σε συγκεκριμένες αθλητικές δραστηριότητες, 

δίνοντας ταυτόχρονα χαρακτήρα αναψυχής. Έτσι.... 

Εξασκηθήκαμε σε απλές δρομικές ασκήσεις... 

Με εμπόδια ή χωρίς... 

Στα νέα επιδαπέδια παιχνίδια μας ... 

 

Σε ζευγάρια ...

Σε τετράδες ... 

Σε κύκλο, είτε όρθιοι, είτε καθιστοί ... 

Και στο τέλος, επαναχρησιμοποιήσαμε τα καπέλα ως αυτοσχέδια τύμπανα για να πούμε και ένα αποκριάτικο τραγούδι. Για τη δράση αυτή, +εργαστήκαμε με τη μουσικό του σχολείου μας, 

την κ. Ειρήνη Αρχαύλη.